apa itu DIsleksia?..

Kata disleksia dapat bermakna luas dan sempit, disleksia berarti berbagai bentuk kesulitan yang berhubungan dengan kata-kata. Misalnya, kesulitan mengeja, membaca, menulis, juga dalam memahami kata-kata. Dalam arti sempit, disleksia berarti timbulnya kesulitan membaca teknis. Kesulitan membaca pada anak disleksia biasanya terjadi karena adanya kesalahan teknis, misalnya membaca dengan kata yang terbalik-balik. Seharusnya “on” tapi dibaca “no”, seharusnya “jarang” tetapi dibaca “Rajang”,dan sebagainya. Sebenarnya bukan karena mereka tidak bisa namun bingung dengan huruf yang memiliki bentuk mirip.
Disleksia merupakan istilah yang banyak digunakan. Kata ini dapat diartikan secara sempit maupun dalam arti yang lebih luas. Kata “disleksia” berasal dari bahasa Yunani:- “dys” = kesulitan- “lexis” = kata-kata. Disleksia seringkali dipahami sebagai kesulitan membaca secara teknis atau segala bentuk kesulitan yang berhubungan dengan kata-kata, seperti kesulitan membaca, mengeja, menulis, maupun kesulitan untuk memahami kata-kata.
Tanda-tanda disleksia tidaklah terlalu sulit dikenali apabila para orangtua meperhatikan anaknya secara cermat. Hasil penelitian telah menjelaskan semakin dini deteksi disleksia pada anak akan semakin baik. Waktu yang ideal untuk memulai program remediasi adalah antara usia empat sampai tujuh tahun. Disleksia dapat disembuhkan dan peran orangtua sangat diperlukan untuk terlibat aktif untuk penyembuhan disleksia pada anak. Dukungan orangtua merupakan sumber utama bagi kesembuhan disleksia pada anak.
Pemahaman bacaan bukanlah suatu keterampilan yang berdiri sendiri, melainkan melibatkan suatu keterampilan yang lebih kompleks yang terdiri atas berbagai komponen dan dipengaruhi berbagai faktor. Dengan memahami komponen-komponen keterampilan yang diperlukan dalam pemahaman bacaan, masalah yang dialami anak dengan kesulitan membaca akan dapat lebih mudah digambarkan dan dianalisis.
Dengan mengetahui secara detail tentang perkembangan anak, maka akan lebih mudah untuk mengerti dan memahami tahap-tahap stimulasi yang dibutuhkan anak, sehingga perkembangan anak dapat berjalan semakin lancar dan bagian-bagian yang mengalami hambatan dapat dipulihkan, dan dengan itu membuat perkembangan anak secara keseluruhan yang tadinya berjalan ditempat bisa berkembang normal kembali sesuai usianya.
Melalui kerjasama antara pendidik di sekolah, terapis/shadow teacher dan orangtua di rumah, tidak berarti anak harus mengerjakan program yang sama atau stimulus rangsangan yang serupa akan tetapi boleh dengan tema yang berbeda, sehingga hambatan/kesulitan dalam perkembangan anak dapat diatasi dengan baik. Untuk memudahkan orangtua mengikuti kemajuan dari perkembangan anaknya dianjurkan agar selalu menyediakan buku catatan sendiri yang berisi data-data kemajuan yang telah dikonsultasikan pada terapis/pendidik di sekolah. Selain itu bila memungkinkan, sebaiknya orangtua di rumah juga menyediakan alat-alat peraga atau mainan-mainan yang bisa ikut menunjang perkembangan anak di sekolah yang tentu saja harus disesuaikan dengan kemampuan anak itu sendiri dan berdasarkan masukan/saran dari terapis/pendidik. Anak dileksia membutuhkan dukungan dari lingkungan sekitarnya, termasuk anggota keluarga. Dukungan ini sangat berarti bagi anak untuk melawan disleksia. Peran orangtua dengan menyediakan buku bacaan dirumah akan membantu anak dalam membangun rasa percaya dirinya. Dukungan (supportive) juga dapat membantu anak berhasil dalam bidang lainnya seperti olahraga, hobi, dan kesenian.
Tanpa deteksi yang tepat dan benar, maka bantuan pun sulit untuk dirancang dan dijalankan agar anak bisa mencapai perkembangan yang sudah ditargetkan. Memang untuk dapat menentukan hal seperti ini sebaiknya orangtua lebih tanggap untuk segera mencari opini-opini lain seperti misalnya dari Dokter Spc anak, Dokter THT, Dokter Mata, Psikiater Anak, Terapist dll. Setelah itu semua data yang diberikan kemudian dikumpulkan dan diberikan kepada pendidik/terapist dimana anak di sekolahkan untuk bisa dicerna dan dijelaskan kembali kepada orangtua sesuai dengan bahasa yang mudah serta dipahami oleh orangtua/orang awam. Kemudian didiskusikan dan orangtua mengambil keputusan untuk memakai shadow teacher (guru pendamping), bisa dari luar atau disediakan oleh sekolah dengan biaya ekstra, sambil melakukan terapi-terapi dengan biaya yang telah disetujui sebelumnya. Dengan bantuan dan saran-saran yang tepat serta dicarikan tim pelatihan yang tepat pula yang dapat membantu perkembangan anak yang terhambat, sehingga anak dalam waktu singkat bisa berkembang normal seperti seharusnya. Biasanya anak-anak dileksia ditangani selama 1 tahun secara efektif sesuai dengan kebutuhan anak.

Categories: tahukah kamu... | Tinggalkan komentar
 
 

KECERDASAN EMOSI SEORANG IBU

Kehidupan keluarga merupakan sekolah kita yang pertama untuk mempelajari emosi.
Didalam lingkungan masyarakat yang terkecil ini, kita belajar bagaimana perasaan kita sendiri ; bagaimana orang lain bereaksi terhadap perasaan kita ; bagaimana kita memikirkan perasaan ini dan pilihan apa yang kita miliki untuk bereaksi ; bagaimana kita membaca dan mengungkapkan harapan serta rasa takut.

Berhasil tidaknya seseorang dalam mempelajari hal-hal tersebut, sangat tergantung pada orang tua. Orang tua adalah orang yang paling dekat secara fisik maupun mental. Dan pada umumnya ibu merupakan orang yang memiliki waktu yang lebih banyak untuk berinteraksi dengan anak-anak. Seorang ibu dapat mudah mengenali perubahan-perubahan emosi yang terjadi dalam diri anak. Dari suara tangisan bagi seorang ibu dapat mengerti apa yang dibutuhkan oleh bayi tersebut.

Salah satu modal dasar yang harus dimiliki oleh seorang ibu agar ia maupun anaknya dapat cerdas secara emosi adalah empati, yaitu ketajaman keterampilan untuk mendengarkan dan suatu kesediaan untuk melihat segala sesuatu dari sudut pandang anak.
Untuk berempati, kita tidak membutuhkan sejumlah kata-kata. Kesabaran dan keihklasan seorang ibu untuk duduk dengan tenang disamping anak yang baru saja kematian kucing kesayangannya, sudah menunjukkan dan mewakili empati dari seorang ibu. Sikap ini menunjukkan bahwa ibu melihat kejadian ini sebagai suatu masalah yang serius dan ini bukan merupakan masalah yang sepele.
Pelukan atau belaian dipunggung seringkali lebih banyak berbicara daripada kata-kata, terutama bila anak sedang bergelut dengan kesedihan atau rasa takut.

Dengan berempati anak akan melihat orang tuanya sebagai sekutu, sebagai seorang sahabat. Ketika anak merasa akrab secara emosional dengan ibunya, maka ibu dapat memanfaatkan ikatan ini untuk menolong anak untuk mengerti dan mengatur perasaan mereka serta menyelesaikan masalah atau konflik yang dialami anak.
Anak-anak yang dapat merasakan dukungan dan kasih sayang orang tuanya diharapkan akan semakin terlindung dari ancaman kekerasan perilaku remaja, tindakan anti sosial, kecanduan obat-obatan terlarang, kegiatan seksual yang terlampau dini diusia remaja dan penyakit-penyakit sosial lainnya. Semoga…

Categories: tahukah kamu... | Tinggalkan komentar

Tes Citra Diri..

TEST : CITRA DIRI
JAWAB SAJA TEST SINGKAT BERIKUT INI ? TENTUNYA HARUS SEJUJUR MUNGKIN
1. APABILA ADA ORANG YANG MENGKRITIK SIKAP ANDA :
a) ANDA MERASA BERSALAH
b) ANDA MENGHARGAI PENDAPAT ORANG LAIN TANPA MERASA PERLU MENGUBAH SIKAP
c) ANDA BEREAKSI DENGAN MELAKUKAN PENYESUAIAN SEPERLUNYA
2. DALAM HUBUNGAN DENGAN ORANG-ORANG DISEKITAR ANDA :
a) ANDA MERASA RENDAH DIRI
b) ANDA MERASA SAMA DENGAN MEREKA
c) ANDA MERASA LEBIH DARI MEREKA
3. JIKA SESEORANG MEMBERI PUJIAN :
a) ANDA MENERIMANYA DENGAN RAMAH TAMAH DAN MENGUCAPKAN TERIMA KASIH
b) ANDA MENGANGGAP PUJIAN TERSEBUT TIDAK LAYAK UNTUK ANDA
c) ANDA MERASA HARUS MEMBALAS PUJIAN TERSEBUT
4. JIKA ANDA DIUNDANG ORANG KE SUATU TEMPAT :
a) ANDA MEMANDANG HAL TERSEBUT WAJAR KARENA ANDA MENGETAHUI BAHWA DIRI ANDA MERUPAKAN ORANG YANG MENYENANGKAN UNTUK DIAJAK BERGAUL
b) ANDA BERPENDAPAT BAHWA UNDANGAN TERSEBUT HANYA UNTUK MENGGANTIKAN TAMU YANG TIDAK DAPAT HADIR
c) ORANG LAIN MEMERLUKAN ANDA UNTUK SAMA-SAMA BERGEMBIRA
5. MASA LAMPAU :
a) HAMPIR SECARA KESELURUHAN MEMPENGARUHI ANDA
b) HANYA SEDIKIT SEKALI MEMPENGARUHI PIKIRAN ANDA
c) SAMA SEKALI TIDAK ADA PENGARUHNYA ATAS PIKIRAN ANDA
6. APABILA ADA SESEORANG YANG MENCOBA MENGUASAI ANDA :
a) ANDA PASRAH SAJA
b) ANDA MELAWAN
c) HAL INI TIDAK AKAN TERJADI KARENA ANDALAH YANG BIASA MENGUASAI ORANG LAIN
7. SELAMA DISKUSI DALAM KELOMPOK:
a) ANDA YANG MEMIMPIN DISKUSI, DAN BERUSAHA DENGAN SEGALA MACAM CARA YANG MUNGKIN, UNTUK MEYAKINKAN ORANG LAIN
b) ANDA MENERIMA KEPUTUSAN SUARA TERBANYAK
c) ANDA MENYATAKAN PENDAPAT ANDA, TETAPI HAL INI TIDAK MENGHALANGI ANDA UNTUK MENGHORMATI PENDAPAT ORANG LAIN
8. APABILA ADA ORANG YANG NAMPAK INGIN MENGENAL ANDA DENGAN LEBIH BAIK :
a) ANDA MENANGGAPINYA SEBAGAIMANA MESTINYA
b) ANDA BERUSAHA MEMPERLIHATKAN SISI TERBAIK ANDA UNTUK MEMBUAT ORANG TERSEBUT MEMILIKI KESAN YANG BAIK
c) ANDA MENGHINDARKAN DIRI
9. KETIKA ANDA MEMPEROLEH KENAIKAN JABATAN TEMPAT BEKERJA :
a) ANDA BERPENDAPAT ITU HANYA KARENA NASIB BAIK SAJA
b) ANDA BERPENDAPAT BAHWA ATASAN TELAH TERLALU TINGGI MENILAI KEMAMPUAN ANDA
c) ANDA MERASA YAKIN KENAIKAN ITU MEMANG LAYAK UNTUK ANDA
10. ANDA DIUNDANG KE SUATU PESTA DI RUMAH SEORANG TEMAN :
a) ANDA TERUS MENCARI CARA UNTUK MEMBANTU TUAN RUMAH SUPAYA PESTANYA BERJALAN SEBAGAIMANA LAYAKNYA
b) ANDA MENENTUKAN BAHWA ANDA DATANG KE TEMPAT ITU BUKAN UNTUK MELAYANI ORANG LAIN
c) TANPA DIMINTA, ANDA MENYUGUHKAN SALAD YANG BESAR DAN KUE PENCUCI MULUT
11. SETELAH MENGALAMI KEGAGALAN :
a) ANDA MEMANDANGNYA SEBAGAI BUKTI YANG PASTI DARI KETIDAKMAMPUAN ANDA
b) ANDA MENGANALISA PERILAKU ANDA SUPAYA DAPAT MENGHINDARKAN KESALAHAN YANG SAMA PADA MASA MENDATANG
c) ANDA SECARA OTOMATIS MENYALAHKAN ORANG LAIN
12. ANDA MERASA YAKIN :
a) DIRI ANDA DILAHIRKAN UNTUK MENCAPAI HAL-HAL YANG BESAR
b) BAHWA DIRI ANDA LAYAK UNTUK MENDAPAT YANG TERBAIK DALAM KEHIDUPAN INI
c) BAHWA ANDA SANGAT SERASI DENGAN KEADAAN ANDA SEKARANG
13. ANDA MENDAPATKAN PENAMPILAN LAHIR ANDA :
a) SANGAT MENYENANGKAN
b) AGAK MENYENANGKAN
c) WAJAR
14. APAKAH ANDA INGIN MENGUBAH CITRA DIRI YANG ANDA BENTUK?
a) SELURUHNYA
b) SEBAGIANNYA
c) SAMA SEKALI TIDAK
15. APAKAH ANDA YAKIN DIRI ANDA MEMILIKI KEMAMPUAN UNTUK MERAIH TUJUAN-TUJUAN ANDA?
a) YAKIN SEPENUHNYA
b) SAMA SEKALI TIDAK YAKIN
c) HAL ITU TERGANTUNG KEPADA ORANG LAIN

KUNCI HASIL TEST
NO A B C
1 0 5 2
2 0 5 2
3 5 2 0
4 5 0 2
5 0 5 2
6 0 5 2
7 2 0 5
8 5 2 0
9 2 0 5
10 0 5 2
11 0 5 2
12 0 2 5
13 2 0 5
14 0 2 5
15 5 0 2

Hasih pejumlahan dari setiap skor jawaban anda:
1. JIKA ANDA MENCAPAI NILAI KURANG DARI 20
 CITRA DIRI ANDA SANGAT MENYEDIHKAN.
 SIKAP ANDA SECARA UMUM MUDAH MENYERAH.
 ANDA SELALU MERASA PERLU UNTUK MEMPEROLEH PERSETUJUAN DAN PENERIMAAN DARI ORANG LAIN.
 ANDA SAMA SEKALI TIDAK SUKA MEMBICARAKAN DIRI SENDIRI, DAN ANDA TAKUT KALAU MELAKUKANNYA TANPA SENGAJA.
 ANDA BERUPAYA MENOLAK HUBUNGAN YANG AKRAB.
 ANDA SEORANG PENCEMAS, ORANG YANG CEPAT MERASA TERTEKAN BATIN.
 ANDA SEDIKIT SEKALI BERANI MENGAMBIL RESIKO.
 BARANGKALI ANDA ORANG YANG SENANG MENYENDIRI, DAN SANGAT SULIT UNTUK BERKOMUNIKASI.
 ORANG LAIN MELIHAT ANDA SEBAGAI ORANG YANG KESEPIAN, AGAK SUKA BERADA DI LUAR LINGKUNGAN ORANG BANYAK.
 ANDA NAMPAK TIDAK BEGITU MEMPEDULIKAN CITRA DIRI SEPERTI ORANG YANG KESEPIAN.
 SEBENARNYA, KETAKUTAN AKAN DITOLAK YANG MEMBUAT KEHIDUPAN ANDA PENUH KESEPIAN.
2. JIKA ANDA MENCAPAI NILAI ANTARA 20 DAN 50
 CITRA DIRI ANDA TIDAK TERLALU COCOK DENGAN SOSOK PRIBADI YANG ANDA INGINKAN.
 ANDA KELIRU KALAU BERLEBIHAN MENUTUPI KEKHAWATIRAN ANDA.
 ANDA INGIN MEYAKINKAN ORANG LAIN BAHWA ANDA ADALAH ORANG YANG ISTIMEWA.
 ANDA MERASA YAKIN BAHWA ANDA SELALU BENAR, DAN ANDA TIDAK MAMPU MENGHARGAI PENDAPAT ORANG LAIN.
 ANDA MNERIMA KRITIK DENGAN CARA YANG SANGAT BURUK.
 ANDA MEMILIKI KECENDERUNGAN UNTUK MERENDAHKAN ORANG LAIN, SUATU SIKAP YANG TIDAK AKAN MENGHASILKAN PERSAHABATAN YANG DAPAT BERTAHAN LAMA.
 SETIAP ORANG MEMILIKI BEBERAPA SIFAT YANG BAIK – BUKAN HANYA ANDA SENDIRI!
 JIKA ANDA MEMBERI KESAN DAPAT DIHUBUNGI ORANG LAIN, ITU KARENA ANDA INGIN MEMBUKTIKAN BAHWA ANDA LEBIH DARI MEREKA.
 ANDA AKAN MENJAUHKAN ORANG-ORANG YANG MEMILIKI PRIBADI YANG SEIMBANG, MEREKA YANG MENGANGGAP ANDA SEBAGAI ORANG YANG AGAK SULIT DIDEKATI.
 DI SISI LAIN, ANDA AKAN MENARIK HATI ORANG-ORANG YANG MUDAH MENYERAH, ORANG YANG MUDAH DITEKAN, MEREKA YANG TIDAK MEMILIKI KEPERCAYAAN DIRI.
3. JIKA ANDA MENCAPAI NILAI LEBIH DARI 50
 ANDA MEMILIKI CITRA DIRI YANG BAIK, YANG BARANGKALI SANGAT MENDEKATI KENYATAAN.
 ANDA MENERIMA DIRI SENDIRI SEPERTI APA ADANYA, DAN TANPA RAGU-RAGU MEMANFAATKAN KEMAMPUAN ANDA SEPENUHNYA.
 ANDA ADALAH ORANG YANG MEMILIKI PRIBADI YANG SEIMBANG, YANG MENGHARGAI ORANG LAIN.
 ANDA PUN ORANG YANG BERLAPANG DADA.
 ANDA DAPAT MENARIK PERSAHABATAN DENGAN MUDAH, DAN ORANG LAIN CENDERUNG MELAKUKAN APA SAJA UNTUK ANDA.
 ANDA BARANGKALI SALAH SEORANG DARI SEJUMLAH KECIL ORANG YANG MERASA PUAS AKAN DIRINYA.
 ANDA TIDAK MENGALAMI KESULITAN MENCAPAI TUJUAN-TUJUAN YANG DIRENCANAKAN.
 TETAPLAH DENGAN SIKAP ANDA YANG DEMIKIAN.

Categories: Cek diri kita.. | Tinggalkan komentar

Cara Cepat Update PageRank

Cara Cepat Update PageRank..
Jika ada teman2 yang mau mengetahui cara bagaimana agar Cepat Update PageRank dari Google dengan cara mudah mudah dan tentunya cepat selesai semoga setelah membaca beberapa cara dan penjelasan mudah dibawah ini dapat berhasil mendapatkan pagerank google dengan mudah, Untuk tips kali ini saya mau mencoba mengajak anda semua untuk memanfaatkan kedahsyatan faktor kali dan kecepatan penyebaran ini dalam bentuk backlink.
Cara cepat update PageRank gampang kok, Yang perlu kalian lakukan adalah meletakkan link-link berikut ini di blog atau artikel kalian.
1. Paypal Indonesia
2. SEOTutorial
3. Dofollow
4. Belajar Ilmu Komputer
5. Smadav Terbaru
6. Yahoo
7. Health Information
8. Seo Indonesia
9.Blog Dofollow
10.Blog katagaluhperantau
Tapi ingat, sebelum kalian meletakkan link diatas, kalian harus menghapus peserta nomor 1 dari daftar. Sehingga semua peserta naik 1 level. Yang tadi nomor 2 jadi nomor 1, nomor 3 jadi 2, dst. Kemudian masukkan link kalian sendiri di bagian paling bawah (nomor 10).
Jika tiap peserta mampu mengajak 5 orang saja, maka jumlah backlink yang akan didapat adalah
Ketika posisi kalian 10, jumlah backlink = 1
Posisi 9, jml backlink = 5
Posisi 8, jml backlink = 25
Posisi 7, jml backlink = 125
Posisi 6, jml backlink = 625
Posisi 5, jml backlink = 3,125
Posisi 4, jml backlink = 15,625
Posisi 3, jml backlink = 78,125
Posisi 2, jml backlink = 390,625
Posisi 1, jml backlink = 1,953,125
Dan semuanya menggunakan kata kunci yang kalian inginkan. Dari sisi SEO kalian sudah mendapatkan 1,953,125 backlink dan efek sampingnya jika pengunjung web para downline kalian mengklik link itu, juga membuat blog kalian mendapatkan traffik tambahan.
Nah, silahkan copy paste artikel ini, dan hilangkan peserta nomor 1 lalu tambahkan link blog/website kalian di posisi 10. Ingat, kalian harus mulai dari posisi 10 agar hasilnya maksimal. Karena jika kalian tiba2 di posisi 1, maka link kalian akan hilang begitu ada yang masuk ke posisi 10. Semoga berhasil mempraktekan tips Cara cepat update PageRank OK teman…

Categories: Cek diri kita.. | Tinggalkan komentar

Tes diri..just for fun….

Tes Diri Anda…!!
Di bawah ini ada empat ( 4 ) pertanyaan dan satu

pertanyaan bonus. Jawablah semua tanpa banyak pikir.

Cuma boleh berpikir sedetik, jawab segera. OK?

Ayo cari tahu, seberapa pintar anda… .

Siap? GO!!! (gulung layar)

Pertanyaan pertama:

Anda ikut berlomba. Anda menyalip orang di posisi nomor

dua. Sekarang posisi anda nomor berapa?

~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~

Jawaban: Jika anda menjawab Nomor Satu, anda SALAH

BESAR! Jika anda menyalip orang nomor dua, sekarang

andalah yang ada di posisi nomor dua!

Jangan ngaco lagi, ya?.

Sekarang jawab pertanyaan kedua,

tapi jangan berpikir lebih banyak daripada ketika menjawab

pertanyaan pertama tadi,OK ?

Pertanyaan Kedua:

Jika anda menyalip orang di posisi terakhir, sekarang anda di

posisi…?

(gulung layar)

~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~

Jawaban: Jika anda menjawab anda orang kedua dari terakhir,

anda SALAH LAGI… Coba, bagaimana caranya menyalip

orang TERAKHIR?

Anda sebetulnya tidak terlalu pintar, ‘ kan?

Pertanyaan ketiga:

Hitung-hitungan yang pelik! Catatan: kerjakan di pikiran

anda saja.

JANGAN gunakan kertas atau pensil atau kalkulator.

Cobalah.

Ambil 1000 dan tambahkan 40 padanya. Sekarang tambahkan

1000 lagi. Sekarang tambahkan 30 . !

Tambahkan 1000 lagi . Sekarang tambahkan 20. Sekarang

tambahkan 1000

Sekarang tambahkan 10 . Berapa totalnya?

gulung layar…..

~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~

Apakah hasilnya 5000 ?

Jawaban yang benar adalah 4100.

Kalau tidak percaya, cek dengan kalkulator!

Hari apes, ‘ kan?

Mungkin di pertanyaan terakhir anda bisa benar…

….Mungkin.

Pertanyaan keempat:

Ayah Mary punya lima anak: 1. Nana, 2. Nene, 3. Nini,

4. Nono. Siapa nama anak kelima?

~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~

Apa anda menjawab Nunu?

BUKAN! Tentu saja bukan.

Anak kelima namanya Mary. Baca lagi pertanyaannya!

Okay, sekarang ronde bonus:

SEORANG bisu pergi ke toko dan ingin membeli sikat gigi. Dengan

menirukan orang menggosok gigi, ia berhasil menyampaikan

keinginannya pada penjaga toko dan ia berhasil membeli sikat

gigi…

Berikutnya, seorang buta masuk ke toko itu dan ingin membeli kacamata hitam,

bagaimana DIA menunjukkan keinginannya?

~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~

Langsung aja ngomong, dia kan gak bisu…

Hahaha..just for fun…

Categories: Cek diri kita.. | Tinggalkan komentar

Halo dunia!

Welcome to WordPress.com. After you read this, you should delete and write your own post, with a new title above. Or hit Add New on the left (of the admin dashboard) to start a fresh post.

Here are some suggestions for your first post.

  1. You can find new ideas for what to blog about by reading the Daily Post.
  2. Add PressThis to your browser. It creates a new blog post for you about any interesting  page you read on the web.
  3. Make some changes to this page, and then hit preview on the right. You can always preview any post or edit it before you share it to the world.
Categories: mengingspirasi | Tinggalkan komentar

Macam-macam detoksifikasi….

Macam-macam detoksifikasi :
(Puasa, bekam, gurah, herba, pemijatan)
-Puasa : untuk membersihkan usus

-Bekam : pengeluaran darah kotor (bekam basah) dengan menggunakan peralatan kop sedot/pompa hisab, jarum/pisau khusus steril, alkohol sebagai pembersih/sterilisasi alat/kulit, minyak zaitun/minyak habbatussauda untuk mempercepat pemulihan luka dan menutup luka dari bakteri dsb, kapas/ tisu/kasa/perban untuk mengelap darah kotor.
NB : bekam ini hendaklah dilakukan oleh orang yang ahli tentang bekam.

-Gurah : untuk membersihkan paru-paru dari kotoran polusi udara. bahan-bahan gurah :
1. daun srigunggu, getah daun jarah yang tidak terlalu tua/muda, madu asli.
2. santan kelapa 1 sdm, 3 cabe rawit, 1 ruas jahe, 1sdm madu asli, dicampur dimasukkan lewat hidung masuk tenggorokan sekitar 1 jam sampai lendir keluar semua dibantu dengan pemijatan kepada pasien disekitar punggung.
NB : gurah ini sebaiknya dilakukan oleh orang yang ahli melakukannya,, kalau tidak ada bisa dengan minum kapsul gurah dan jauhi pantangan setelah gurah yaitu makan goreng-gorengan dan minum es.

-Herba:
1. usus terutama usus besar dengan mengkudu hutan/morinda eliptica.
2. hati/lever dengan daun antanan/pegagan/daun kaki kuda/centella asiatica.
3. darah dengan mengkudu biasa/morinda citrifolia.
4. ginjal/kidney dengan ilalang/alang-alang/imperata cilindrica.
5. limfatik dengan Pemijatan
terlebih dahulu lakukan senam pernafasan, urut lengan dengan lembut dan kawasan yang terdapat nodus limfe (leher, ketiak, lipatan paha dengan perut).
bagi wanita yang hamil lakukan pengurutan memutar didaerah payudara, urut kaki ke arah goin atau kearah bagian depan perut.

Herba serba guna untuk segala penyakit :
-madu asli : bubuk habbatussauda/jintan hitam arab : minyak zaitun denga perbandingan 2:1:1 dicampur jadi satu dikonsumsi pagi siang dan malam bagi yang penyakitnya parah sedangkan untuk menjaga kesehatan cukup sekali sehari,, untuk perawatan orang yang sakit baik pula dibuatkan ramuan : susu kambing, madu asli dan kurma dijadikan satu.

Semoga bermanfaat..

Categories: info sehat.. | Tinggalkan komentar

Cara alami mengurangi kecanduan Narkoba atau Miras..

Ternyata ada cara untuk mengurangi kecanduan narkoba atau miras secara alami, yaitu dengan menyediakan air kelapa hijau ditambah garam secukupnya ditambah dengan minyak melati/mawar 1-3 tetes kemudian diminumkan pagi siang dan malam harus tekun dan disertai tekad/niat yang kuat untuk berhenti total, sertai pula dengan terapi detoksifikasi.

Semoga bermanfaat..

Categories: info sehat.. | Tinggalkan komentar

Terapi hipethermia..

Terapi hipethermia dapat membangkitkan energi chi dan simpul syaraf sangat efektif terutama bagi yang kekurangan tenaga, caranya dengan:
1. rendamlah kaki ke air hangat yang telah dicampur dengan garam dan daun sambiloto yang telah diremas-remas.
2. sediakan garam sekitar 1 kg kemudian disangrai lalu dibungkus dengan kain, kemudian diusap-usapkan sekitar 2 cm di bawah pusar.
3. sediakan beberapa batang rotan yang kecil dan tidak terlalu panjang, di ikat jadi satu seukuran genggaman tangan kemudian dipukul-pukulkan pelan ke punggung pasien secukupnya.
4. Terapi Halilintar: sediakan 1 kg es batu dan hancurkan setengah kasar, 1 kg garam kasar, dan 3 liter minyak tanah dicampur jadi satu di dalam ember lebar, saluri dengan energi secukupnya bagi yang sudah bisa,, masukkan kedua kaki selama 5 menit, istirahat, dan masukkan lagi 10 menit kemudian istirahat, masukkan lagi 15 menit kemudian selesai. Setelah itu madilah dengan air hangat, bila perlu diulang-ulang hingga 3 hari.
NB : untuk penderita beri-beri dan komplikasi tidak boleh merendam terlalu lama karena dapat menyebabkan pembengkakan.

Sedangkan bagi penyakit yang disebabkan kelebihan tenaga misal sulit tidur/gelisah sebaiknya lakukan terapi hipo thermia :
sediakan 7 helai daun kaca piring diremas-remas, rendam kedalam air embunkan dilur rumah semalaman, lalu paginya dipakai keramas pagi dan sore selama 7 hari berturut-turut.

Semoga bermanfaat..

Categories: info sehat.. | Tinggalkan komentar

Laki-laki dan Perempuan Memang Berpikir Berbeda..

Laki-laki dan perempuan tidak hanya berbeda secara fisik dan psikis. Dalam berpikir pun juga berbeda. Kesadaran ini yang belum banyak disadari baik oleh laki-laki dalam posisi sebagai suami atau ayah. Maupun perempuan dalam posisi sebagai istri atau ibu. Suami merasa sudah berkorban mati-matian untuk menyenangkan hati istrinya. Namun istri tidak merasa mendapatkan apa-apa dari pasangannya. Karena suami dan istri punya cara berpikir yang berbeda. Perbedaan harus disadari. Bila tidak, bisa menjadi pemicu konflik yang berujung perceraian atau keretakan hubungan orang tua-anak.
Secara fisiologis sebenarnya tidak banyak perbedaan antara otak laki-laki dan perempuan. Baik berat maupun volumenya. Sedikit perbedaan yang dimaksud antara lain adalah organ otak yang disebut corpus callosum. Pada perempuan, corpus callosumnya lebih besar dan lebih tebal dibandingkan pada laki-laki.
Corpus callosum adalah bagian dari otak manusia yang menghubungkan belahan otak kiri dengan otak kanan. Sekaligus menghubungkan otak emosional (limbic system) dengan otak rasional (neocortex). Perbedaan lain, pusat pengatur memori (hippo campus) pada otak laki-laki lebih kecil dibandingkan pada perempuan.
Disisi lain, bagian limbic system yang bernama amygdala pada otak laki-laki justru lebih besar dibanding pada perempuan. Namun jaras saraf yang terkait dengan emosi pada otak laki-laki lebih sedikit dibandingkan pada perempuan. Sehingga membuat kemampuan daya ingat terhadap peristiwa yang sarat dengan muatan emosional lebih kuat pada otak perempuan dibandingkan pada laki-laki.
Demikian juga aliran darah pada otak perempuan sekitar 15% lebih banyak dibandingkan dengan otak laki-laki. Saat memproses emosi, pada otak perempuan lebih banyak area fisik otak (cortical area) yang aktif dibandingkan dengan otak laki-laki.
Perempuan dan bicara
Perempuan memiliki ‘hobi’ bicara dibandingkan laki-laki. Bila perempuan (istri)-dalam keadaan tertekan-bicara menyampaikan sesuatu yang dirasakannya pada laki-laki (suami), ia merasakan sebagai sebuah penghargaan, menunjukkan kedekatan, dan kepercayaan. Sebaliknya dalam situasi yang sama, laki-laki lebih banyak berdiam diri dan menyendiri.
Bagi suami, jika istrinya mulai “masuk” dengan menanyakan dan berusaha sharing sebagai tanda kepedulian, akan dirasakan suami sebagai gangguan. Dianggap intervensi terhadap proses mencari solusi atas masalah yang
dihadapinya. Namun sebaliknya buat istri bila tidak dilibatkan, ia akan merasa diabaikan, tidak dihargai, tidak dipercaya, dianggap sebagai outsider. Dan ini menyakitkan hatinya.
Otak perempuan memang dibuat memiliki pusat-pusat bicara yang lebih banyak di otaknya yang mendorong untuk berbicara lebih banyak dibandingkan pada otak laki-laki. Laki-laki dapat tetap merasa nyaman dalam melakukan pekerjaannya tanpa harus bicara. Bila perlu seharian penuh tahan tidak bicara. Sebaliknya, bagi perempuan merupakan “siksaan” bila seharian tidak ada yang diajak bicara.
Kesadaran ini setidaknya bisa dijadikan pemicu untuk mulainya proses komunikasi terbuka antara suami-istri, ataupun antara ayah dengan anak perempuannya dan ibu dengan anak laki-lakinya. Bahwa cara berpikir laki-laki dan perempuan memang berbeda.

Categories: tahukah kamu... | Tinggalkan komentar

Apa itu ANAK DENGAN GANGGUAN MENTAL DAN DOWN SINDROME?

Banyak wilayah di Indonesia, khususnya di daerah-daerah yang jauh dari pusat kota, di mana sebagian besar penduduknya mungkin belum mengetahui banyak informasi mengenai Down Syndrome dan retardasi mental, para penderita gangguan ini mendapat perlakuan yang tidak selayaknya. Perlakuan yang tidak layak dalam konteks ini adalah mungkin dianggap ‘gila’ oleh masyarakat atau tidak mendapat perawatan yang tepat. Labeling ini lah yang menghambat proses pengoptimalisasian potensi yang dimiliki anak-anak dengan gangguan mental dan Down Syndrome. Tak jarang juga keluarga penderita juga mendapat atribusi yang tidak mengenakkan dari masyarakat.
1. Retardasi Mental (Mental Retardation/Mentally Retarded) berarti terbelakang mental. mengembangkan keterampilan-keterampilan individu. Menurut PPDGJ III Retardasi mental adalah suatu keadaan perkembangan mental yang terhenti atau tidak lengkap, yang terutama ditandai oleh adanya penurunan keterampilan selama masa perkembangan, sehingga berpengaruh pada semua tingkat intelegensi yaitu kemampuan kognitif, bahasa, motorik dan sosial. Sedangkan menurut American Asociation on Mental Deficiency/AAMD mendefinisikan Retardasi mental sebagai kelainan fungsi intelektual umum di bawah rata-rata (Sub-average), yaitu IQ 84 ke bawah berdasarkan tes, muncul sebelum usia 18 tahun dan menunjukkan hambatan dalam perilaku adaptif.

Secara umum, Grossman et al, 1973, menyatakan penyebab retardasi mental akibat dari:
1. infeksi dan/atau intoxikasi,
2. rudapaksa dan/atau sebab fisik lain,
3. gangguan metabolisma, pertumbuhan atau gizi (nutrisi),
4. penyakit otak yang nyata (kondisi setelah lahir/post-natal),
5. akibat penyakit atau pengaruh sebelum lahir (pre-natal) yang tidak diketahui,
6. akibat kelainan kromosomal,
7. gangguan waktu kehamilan (gestational disorders),
8. gangguan pasca-psikiatrik/gangguan jiwa berat (post-psychiatrik disorders),
9. pengaruh-pengaruh lingkungan, dan kondisi-kondisi lain yang tak tergolongkan.

TINGKAT RETARDASI MENTAL, PERKIRAAN RENTANG IQ, DAN JENIS TINGKAH LAKU ADAPTIF YANG TERLIHAT
Perkiraan rentang skor IQ Usia prasekolah 0-5 tahun
kematangan&perkembangan Usia sekolah 6-21 tahun
Pelatihan dan pendidikan
Ringan 50-70 Sering terlihat tidak memiliki gangguan tetapi lambat dalam berjalan, makan sendiri dan bicara dibanding anak-anak lainnya Menguasai keterampilan praktis serta kemampuan membaca dan aritmatika sampai kelas 3-6 SD dengan pendidikan khusus. Dapat diarahkan pada konformitas sosial.
Sedang 35-49 Keterlambatan yang nyata pada perkembangan motorik, terutama dalam bicara ; berespon terhadap pelatihan dalam berbagai aktivitas self help Dapat mempelajari komunikasi sederhana, perawatan kesehatan dan keselamatan dasar, serta keterampilan tangan sederhana; tidak mengalami kemajuan dalam fungsi membaca atau aritmatika
Berat 20-34 Ditandai dengan adanya keterlambatan dalam perkembangan motorik, kemampuan komunikasi yang minim atau tidak ada sama sekali; dapat berespon terhadap pelatihan self help mendasar misalnya makan sendiri. Biasanya mampu berjalan, tetapi memiliki ketidakmampuan yang spesifik; dapat mengerti pembicaraan dan memberikan respon; tidak memiliki kemajuan dalam kemampuan membaca atau aritmatika
Parah dibawah 20 Retardasi motorik kasar; kapasitas minimal untuk berfungsi pada area sensori motor; membutuhkan bantun rawat Keterlambatan yang terlihat jelas dalam semua area perkembangan; dapat menunjukkan respon emosional dasar; mungkin berespon terhadap pelatihan keterampilan dengan menggunakan kaki, tangan, dan rahang;memerlukan supervisi/ pengawasan yang ketat

2. Down Syndrome disebabkan adanya gangguan pada kromosom ke-21. manusia memiliki 23 pasang kromosom. Tapi pada anak down syndrome, kromosom mereka yang ke-21 tidak sepasang (dua) melainkan tiga kromosom (trisomi). Jadi dengan kata lain down syndrome adalah gangguan genetik. Jumlah seluruh kromosom mencapai 47 buah. Akibatnya, terjadi gangguan sistem metabolisme di dalam sel . Ciri dan karakteristik fisik yang nampak dari penderita down syndrome antara lain bagian belakang kepala rata (flattening of the back of the head), mata sipit karena adanya tambahan lipatan kulit sepanjang kelopak mata, alis mata miring (slatning of the eyelids), telinga lebih kecil, mulut yang mungil,otot lunak, persendian longgar (loose ligament) dan tangan serta kaki mungil.

A. TREATMENT RETARDASI MENTAL
Pendekatan yang dapat diberikan kepada anak retardasi mental adalah:
1. Occuppasional Therapy (Terapi Gerak)
Terapi ini diberikan kepada anak retardasi mental untuk melatih gerak funsional anggota tubuh (gerak kasar dan halus).
2. Play therapy (Terapi bermain)
Terapi yang diberikan kepada anak retardasi mental dengan cara bermain, misalnya: memberikan pelajaran tentang hitungan, anak diajarkan dengan cara sosiodrama, bermain jual-beli.
3. Activity Daily Living (ADL) atau Kemampuan Merawat Diri
Untuk memandirikan anak retardasi mental, mereka harus diberikan pengetahuan dan keterampilan tentang kegiatan kehidupan sehari-hari (ADL) agar mereka dapat merawat diri sendiri tanpa bantuan orang lain dan tidak tergantung kepada orang lain.
4. Life Skill (Keterampilan hidup)
Anak yang memerlukan layanan khusus, terutama anak dengan IQ di bawah rata-rata biasanya tidak diharapkan bekerja sebagai administrator. Bagi anak retardasi mental yang memiliki IQ dibawah rata-rata, mereka juga diharapkan untuk dapat hidup mandiri. Oleh karena itu, untuk bekal hidup, mereka diberikan pendidikan keterampilan. Dengan keterampilan yang dimilikinya mereka diharapkan dapat hidup di lingkungan keluarga dan masyarakat serta dapat bersaing di dunia industri dan usaha.
5. Vocational Therapy (Terapi Bekerja)
Selain diberikan latihan keterampilan. Anak retardasi mental juga diberikan latihan kerja. Dengan bekal keterampilan yang telah dimilikinya, anak retardasi mental diharapkan dapat bekerja.

B. TREATMENT SINDROM DOWN
1. Mengajarkannya ketrampilan untuk merawat diri sehingga mereka menjadi mendiri
2. Melakukan kegiatan atau permainan bahasa yang dapat menarik perhatian mereka
3. Memilih alat permainan sesuai tahap perkembangan anak-anak
Senam otak adalah sejenis kegiatan therapy berbentuk senam yang ditujukan untuk memberikan kondisi relaksasi pada otak. Pada umumnya senam otak hanyalah gerakan-gerakan sederhana yang bisa dilakukan agar otak menjadi lebih rileks

Categories: tahukah kamu... | Tinggalkan komentar

Blog di WordPress.com.